教学目标：
1.了解罗布泊消逝的原因，感受并理解作者强烈的忧患意识。
2.学习对比和引用数据等方法对增强文章表现力的作用。
3.培养学生科学理性精神和人文情怀。
4.联系现实，思考关注环境问题，培养学生分析问题、解决问题的能力。
教学重点：
1.了解罗布泊的过去和现在，并归纳变化的原因。
2.了解环境遭受破坏的深层原因，明确我们在以后的开发中应吸取哪些教训？
教学难点：
透视文章写作内容，深入理解作品传达的强烈的忧患意识。
教学课时：
一课时。
教学过程：
一、导入新课：
（展示媒体资源中罗布泊今昔对比的图片）
这是西北地区一个曾经非常美丽的仙湖；
这是一个牛马成群、绿林环绕、河流清澈的生命绿洲；
这是一个充满神秘的地方，我国科学家彭家木、探险家余纯顺先后在那里失踪、遇难；
这是一个寸草不生,不见飞鸟,令人恐怖的地方；
这就是罗布泊。
罗布泊，曾经是有水的，曾经是有很多水的。一个非常美丽的仙湖，如今却成了沙漠。是什么原因使罗布泊发生了如此大的变故呢？下面就让我们一同走进曾经的仙湖——罗布泊。
