教学目标
1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
重点难点
1．课文中的联想与想像。
2．理解作品的主题。
教学方法：
和谐教学法
教学过程实录：
师：大家先看一下资料，没有的同学互相看一下
师：上课!因为话筒有点问题所以希望大家回答问题时尽可能大声讲话，第一次给大家讲课，给大家送一个礼物（出示巴金手门把的幻灯片 ）
师 ：这是什么?
生： 是巴金的手
师 ：你怎么知道是巴金的手？
生 ：我在文学作品中看过
师 ： 去过北京的现代文学馆吗？
生 ：没有
师 ：太遗憾了 ，应该去一下，这个手是巴金文学馆的，是巴金的手印门把，大家一到那推进时这个门会自动打开。今天我们要学习的是巴金的《短文两篇》，大家先把文章标上段，
