课题1 《原子的构成》 教学设计
湖北省宜昌市第七中学 刘四方
目标与要求
知识与技能
了解原子是由质子、中子和电子构成的；了解原子的实际质量和相对原子质量的意义，并会查相对原子质量表。
过程与方法
通过数据信息的分析比较，对获取的信息进行加工处理，提炼规律。
情感态度与价值观
初步建立“世界是物质的、物质是可分的”的辩证唯物主义认识观；对学生进行爱国主义思想教育。
通过原子构成的认识，培养学生空间想象能力和抽象思维能力。
设计与建议
1、展示原子构成实物模型图，分析原子构成。原子的发现史及原子学说的建立。
