教学目标 知识与能力:了解宽容的内涵;为什么要宽容;宽容是有原则的。 过程与方法:能进一步体会感知实例,能联想反思行为。认知宽容是人际交往的一种心态,一种思维方法。 情感态度价值观:体会狭隘、设防、自私的心理行为和宽容的心理行为不同的后果,从而能体验平等待人、宽容他人、尊重他人对己对人所带来的情感上的慰藉和心灵的宁静。
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