一、思维启动
知识回顾：什么是力？哪些因素可能影响力的作用效果？
二、新课学习
（一）自主学习：学生利用手边物品完成《想想做做》并阅读课本第一段，回答下列问题
1. 是万有引力
2. 是重力
（二）合作探究：
1、 重力的大小跟什么因素有关系？
（组内或同桌完成P56页填空和图表并回答图表下面的问题）
实验结论： 。
2、重力和质量的关系可以写成： 或
常数g= 在要求不很精确的情况下，g= 。
针对训练：课后P59页1、2题
（三）、自主学习：阅读P57页内容并观察分析图13.2-5和13.2-6完成以下问题。
1、重力的方向:
利用手边物体做自由落体，观察自由落体的小球运动方向，和建筑工人砌砖是常常利用挂重物的细线来判断垂直方向，试说明原因并判断重力的方向？
2、重力的作用点
重心
针对训练：综合能力训练P58页，基础训练第5、6题.
