教学目标：
1、适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。
2、分析理解诗意，介绍写作背景。
3、这两首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，指导学生朗读。
教学重点：分析理解诗意；指导学生朗读。
教学难点：指导学生朗读。
《天上的街市》
一、导入新课。
星空以其无比的广阔和神秘，引起人们纷繁多姿的还想，创造出众多美丽动人的传说。同学们，面对星空，你想到了些什么呢？我们说，诗人的想象最瑰丽，那么，我国现代大诗人郭沫若又想到了什么呢？请同学们翻到《天上的街市》。
二、作者简介。
郭沫若（1892－1978），原名郭开贞，四川乐山人。现代诗人、学者。代表作有诗集《女神》、《星空》等。
三、写作背景。
这首诗写于 20年代初期，此时，“五四”运动的洪波已经消退，大革命的时代尚未到来。半殖民地半
