教学目标：1．使学生掌握垂线的概念、点到直线距离的概念，
2．会用三角尺或量角器过一点画一条直线的垂线，并会度量点到直线距离.
3．使学生理解并掌握垂线的性质.
能力目标：1．通过对垂线定义做正、反两方面的推理，培养学生的逻辑推理能力.
2．通过垂线的画法，进一步培养学生的实际动手操作能力.
德育目标：1．使学生初步 树立辩证唯物主义观点.
2．通过垂线，使学生进一步体会到几何图形的对称美.
教学重点：垂线概念和性质．
教学难点：垂线的判断和性质的理解运用．
教学方法：通过创设情境，引导学生主动发现性质，并运用练习加以巩固．
