【教学目标】
1．知识与技能
●理解凸透镜的成像规律。
2．过程与方法
●能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。
●通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。
●学习从物理现象中归纳科学规律的方法。
3．情感态度与价值观
●具有对科学的求知欲，了与探索自然现象和日常生活中的物理学道理，勇于探究日常用品中的物理学原理。
●乐于参与观察、实验、制作等科学实践活动。
【教学重难点】
重点：了解凸透镜的成像规律。使学生初步了解实验——分析——归纳的科学方法，强化学生学习的独立性、主动性。
难点：实验能力的培养。
一、复习提问、引入新课
凸透镜所成像的大小、正倒跟物体的位置有什么关系？
