【学生分析】
学生对于变阻器的构造不易掌握，特别是滑动变阻器使用原理、方法，学生不易理解，动手动脑能力有待提高，学生对影响电阻大小因素掌握较好。
【教学器材】
大滑动变阻器、电池、开关、小灯泡、导线若干、演示电压表、滑动变阻器
【教学过程】
一、复习提问、引入新课
1、影响导体电阻大小的因素，强调长度对电阻大小的影。（学生回答）
2、小实验：导体电阻与长度关系的验证。
二、新课教授
（一）变阻器
1. 介绍变阻器的构造和电路图符号、种类、使用原理。
逐步深入地了解变阻器的构造，使用原理，初步了解变阻器阻止的变化
