物理：湖南省望城县金海双语实验学校《声的利用》学案（八年级上）

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资源简介

一、巩固旧知，激趣导入：

1、减弱噪声的方法有很多种，可以在声处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施：“掩耳盗铃”是在______________________减弱噪声；把门窗关上，是在_________________减弱噪声；城区禁止机动车鸣喇叭，是在__________ _减弱噪声。

问题引入：声音是一种普遍的自然现象，在我们的生产、生活中哪些地方利用了声音？

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二、明确目标，自主习：

1、听到雷声就知道可能要　　　　；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常声音中发现　　　　；中医“望闻问切 ”中的　　都是利用声音能传递信息；“B超”是利用获得人体内部疾病或胎儿的发育状况的。

2、蝙蝠靠确定目标的距离和位置的方法叫，家根据这个原理发明了。

3、超声波可以用清洗　　　等精细的机械，外医生利用　　　除去病人体内的结石等都是声音可以传递　　　　的例子。

4、站在天坛的圜丘的中央，会感到声音很洪亮，原因是：