一、课时基本内容：1课时 我们也来做议案
二、教学内容分析，学情分析，重、难点的确立，教学资源的取舍，教法、学法的选择等
1．教学内 容分析：第十三课《我们的议案》主要是引导学生了解人大代表和政协委员履行宪法和法律赋予他们的职权的途径，了解如何写议案。
2．学情分析：中学生并不知道如何写议案，让学生学会写议案是增强学生的民主意识，培养学生的动手能力、关心社会、参与社会生活的责任感和能力。
3．重、难点的确立：议案的写法、议案所需的问题的发现、提炼、分析、解决的实际能力。
4．教学资源的取舍：（1）充分利用教材课文中的材料。（2）对如何写议案需补充 一些相关材料。
5．教法、学法的选择：法律 方面的讲解，要多用案例进行教学（1）讨论法。（2）问答法。在导入阶段和课中，大量使用。（3）阅读法。对课中重要文字、图片、图表要引导学 生阅读。（4）笔记法。课文中重要的概念、意义等要通过笔记批注和用笔勾画的方法进行标识。（5）探究法。结合课中的交流和探究。
