目标：1．学生通过对自己身边环境的调查，了解我国环境方面的国情，知道我国面临严峻的环境问题，体会环境问题对于人类发展的影响；2．通过优美的环境图片和被破坏后的环境图片进行对比，产生强烈的视觉冲击，使学生了解我国保护环境的国策，并主动去宣传这些基本国策，培养学生爱护环境的情感，树立保护环境的观念，倡导学生以实际行动保护环境；3．搜集我国环境方面的材料，并分析其特点，培养搜集处理信息的能力；4．通过三节课的学习，使学生体会人口、资源、环境之间的关系，树立可持续发展的意识和科学的发展观。
教学过程：（用电子幻灯片提纲展示）
● 标题：请说说你身边有哪些破坏环境的现象?
● 学生课前提前搜集了材料，通过各种方式进行展示。
● 标题：教师总结（以图片放映的方式），
人类对环境的破坏有以下几类：
a.水污染 b.大气污染 c.土地荒漠化
d.食品污染 e.噪声污染
