配套练习题
例 1 、质量、速度、密度、惯性、功率、比热容、电功率这些物理量可按一定的特征进行分类：
（ 1 ）表示物质某种特性的物理量有：
（ 2 ）表示物体本身属性的物理量有：
（ 3 ）表示某方面的 “ 快慢 ” 的物理量有：
答案： [ 密度、比热容；质量、惯性；速度、功率、电功率 ]
例 2 、在初中物理学习中涉及了许多科学研究方法，如等效替代、控制变量等，在下列物理研究实例中，
所用方法相同的是 ： 。
所用方法相同的是 ： 。（选填序号）。
a. 研究液体内部压强与哪些因素有关；
b. 在研究磁场时，引入 “ 磁感线 ” 的概念；
c. 在研究串、并联电路时，引入 “ 总电阻 ” 的概念；
d. 研究光的传播时，引入 “ 光线 ” 的概念；
e. 在研究物体受几个力作用的情况时，引入 “ 合力 ” 的概念；
f. 用扩散现象证明分子的无规则运动；
g. 研究滑动摩擦力与哪些因素有关；
h. 通过小磁针指向偏转，判定磁场的存在；
i 。 研究力的作用效果与力的哪些因素有关。
此为半开放习题： a 、 g 、 i 控制变量； b 、 d 物理模型； c 、 e 等效替代； f 、 h 转换法
例 3 、某同学为了粗略测出排球击地时对地面作用力的大小，他想出了一个办法：在地上铺一张纸，把球用水沾湿，然后用球击纸，在纸上留下一个圆形的湿迹，然后再将这张纸铺在台秤上，用力将球按在纸上，直至球与纸上的圆形湿迹完全重合，根据此时台秤的读数，计算出球击地的作用力。此同学实验的理论依据是：。
他在此实验中运用的方法是：。
力可以改变物体的形状；等效替代
例 4 、某同学做 “ 研究影响滑动摩擦力大小的因素 ” 实验。他先用弹簧秤沿水平方向拉着木块在水平放置的平滑木板上做匀速直线运动，并在木板上逐次加砝码，得到实验数据。然后他将一条毛巾铺在木板上，用弹簧秤沿水平方向拉着同一个木块在粗糙的毛巾表面上做匀速直线运动，并重复上述实验过程。
问：实验中要求弹簧秤必须沿水平方向拉木块，使其在水平面上做匀速直线运动，根据弹簧秤的示数就可以知道木块所受滑动摩擦力大小，
其理论根据是： 。
用到的实验方法是： 。
答案：拉力与滑动摩擦力为平衡力；转换法
例 5 、为了搞清运动和力的关系， “ 我们让同一小车从同一斜面上的同一位置向下运动到不同材料的水平面后，观察小车从水平面上运动的距离 ” 的方法来研究，这个是运用了 方法。
答案：控制变量法
例 6 、在牛顿第一定律时，运动最典型的一种科学方法是 。
答案：推理法
例 7 、测量液体内部压强的压强计是采用了 方法，把压强的变化用连通器两边液面差的变化来表示。
答案：转换
例 8 、在研究串联、并联电路或混联电路中，我们可以用一个电阻代替所有电阻，在这个问题的研究中采用的是 方法。
答案：等效替代法
例 9 、在我们学过物理知识的过程中，运用物理模型进行研究的是（ ）
A 、建立速度的概念 B 、研究光的直线传播
C 、一切发声体都在振动 D 、密度概念的建立
答案： B A 、比值定义法 C 、归纳法 D 、比值定义法
例 10 、在物理实验中，我们利用转换法测得的物理量有（ ）
A 、质量 B 、功率 C 、电阻 D 、密度
答案： BCD B 、转换成测 UI C 、转换成测 UI D 、转换成测 m 、 v
例 11 、下列不属于理想化模型的是（ ）
A 、液柱 B 、轮轴 C 、光线 D 、液片
答案： B 理想化模型是原型的简化，近似的反应，所以 B 不是。
例 12 、一元硬币的外观有银色的金属光泽，一位同学认为它是不锈钢制成的，在讨论时，有同学提出： “ 我们先拿磁铁吸一下 ” 。 “ 测量它的密度 ”“ 测量它的电阻率 ” 等建议，第一位同学的意见，属于科学探究法中的（ ）
A 、实验操作 B 、猜想与假设 C 、观察与思考 D 、分析与论证
答案： A
例 13 、探究物理规律和解决实际问题常用到许多重要的物理思想和方法，下列过程中运用了 “ 等效替代 ” 方法的是 （ ）
A 、测量一张白纸的厚度 B 、研究电流与电压、电阻的关系
C 、曹冲称象 D 、牛顿总结出惯性定律
答案： A 、积累法 B 、控制变量法 C 、等效替代法 D 、理想实验法
例 14 、在学习欧姆定律时，为了研究导体的电流 I 与导体两端的电压 U 、导体的 R 的关系，实验中先保持 R 一定，研究 I 与 U 的关系；再保持 U 一定，研究 I 与 R 的关系，这种方法叫 “ 控制变量法 ” 是物理学研究中常用的一种方法。下面研究过程中应用了控制变量法的是（ ）
A 、通过电流做功的多少来判断电能的多少
B 、研究物体受两个力作用的效果时，引入合力的概念
C 、在研究磁场时，引入磁感应线
D 、研究电流产生的热量与电流的关系时保持电阻和时间一定
答案： A 、等效替代法 B 、等效替代法 C 、物理模型法 D 、控制变量
例 15 、以下研究问题的方法与 “ 用光线表示光 ” 相同的是（ ）
A 、把电流比作水流 B 、利用三角板和刻度尺测量硬币的直径
C 、利用磁感线来描述磁场的分布
D 、利用 20 欧的总电阻代替串联的 15 欧和 5 欧的电阻
答案： A 、类比 B 、转换法 C 、模型法 D 、等效替代法
例 16 、物理研究中常常用到 “ 控制变量法 ”“ 等效替代法 ”“ 模型法 ”“ 类比法 ” 等方法，下面是初中物理中的几个研究实例：
1 、 研究一个物体受到几个力的作用时，引入合力的概念
2 、 用光线表示光的传播方向
3 、 研究电流时把它与水流相比
4 、 利用磁感应线来描述磁场
上述几个实例中，采用了相同研究方法的是
A 、 13 B 、 23 C 、 24 D 、 14
答案： 1 、等效替代法 2 、模型法 3 、类比法 4 、模型法
例 17 回顾所学过的科学方法，下列不正确的是（ ）
A 、将固体分子看成是一些用弹簧连接的小球，这是模型法
B 、在研究由多个电阻组成的电路时，引入总电阻，这是等效法
C 、为观察玻璃瓶受力的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，这是应用了放大法
D 、由电生磁想到磁生电，这是应用了控制变量法
答案： D 逆向思维法
例 18 下面是物理学习中的几个研究实例
1 、在研究物体受力问题时，引入合力
2 、在研究光时，引入 “ 光线 ” 的概念
3 、在研究多个用电器组成的电路时，引入总电阻
4 、在研究分子运动时，利用扩散现象来研究
上述几个实例中，采取 “ 等效替代 ” 研究问题的是
A 、 13 B 、 12 C 、 23 D 、 34
答案： 13 为等效替代 2 模型 4 转换法
例 19 下列三项实验：
（ 1 ）用刻度尺测量细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕 N 圈（ N 数根据情况确定），然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以 N ；
（ 2 ）测一个大头针的质量；先测出 N 个大头针的总质量，再除以 N ；
（ 3 ）研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面
粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系。
上述三项实验中，实验的思想方法相同的是 ，它们遇到问题的共同特点是 ，解决方法的共同特点是 。
答案： 12 ；被测量物体小，不容易测量；采取积累法把不容易测量的物理量积累成较大的值在进行测量
例 20 根据作用效果相同的原理，作用在同一个物体上的两个力，我们可以用一个力的合力来代替它。这种 “ 等效方法 ” 是物理学中常用的研究方法之一，它可使研究的问题简化，以下几种情况中，属于这种 “ 等效方法 ” 的是（ ）
A 、在研究磁现象时，用磁感线来描述看不见，摸不着的磁场
B 、在研究电现象时，用电流产生的效果来研究看不见，摸不着的电流
C 、两个电阻并联时，可用并联的总电阻来代替两个电阻
D 、在研究电流的变化规律时，用水压和水流来类比电压和电流
答案： A 、模型 B 、转换 C 、等效替代 D 、类比
例 21 下面是同学们在物理学习中的几个研究实例：
1 、在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点
2 、根据熔化过程的不同，将固体分为晶体和非晶体两类
3 、比较电流表与电压表在使用过程中的相同点和不同点
4 、在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述
上述几个实例中，采用 “ 比较法 ” 为主要科学研究方法的是
A 、 13 B 、 34 C 、 23 D 、 24
答案： 1 、比较法 2 、分类法 3 、比较法 4 、模型法
例 22 在研究平面镜成像的特点时，关键的问题是设法确定象的位置，回想我们实验时的具体做法是 。
这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了
的科学方法。
答案：另拿一支相同的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟像完全重合；等效替代
例 23 分子运动看不见、摸不着，不好研究，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象认识它，这样方法在科学上叫做 “ 转换法 ” ，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与研究分子运动的方法相同的是（ ）
A 、利用磁感线去研究磁场问题
B 、电流看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可通过电路中的灯泡是否发光去确定。
C 、研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系；然后再让电压不变去研究电流与电阻的关系
D 、研究电流时，将它比做水流
答案： A 、模型 B 、转换法 C 、控制变量法 D 、类比
例 24 利用作用效果相同的原理来研究问题的方法称为 “ 等效法 ” 。如在研究力对物体的作用时，用一个力代替两个力。以下几种情况中，属于等效法的是（ ）
A 、在研究磁场时，用磁感线来描述磁场
B 、用右手螺旋定则确定通电螺旋管的磁极或电流方向
C 、用一电阻两端的电压与通过它的电流之比确定电阻的阻值
D 、在研究并联电路时，用并联电路的总电阻代替两个并联的电阻
答案： A 、模型法 B 、模型法 C 、比值定义法 D 、等效替代法
例 25 下面是小明同学在物理学习中的几个研究实例：
1 、在学习汽化现象时，研究蒸发与沸腾的异同点；
2 、根据熔化的过程不同，将固体分为晶体和非晶体两类
3 、比较电流表与电压表在使用过程中的相同点与不同点
4 、在研究磁场时，引入磁感线对磁场进行描述。
其中采用的主要科学研究方法是 “ 比较法 ” 的为（ ）
A 、 13 B 、 34 C 、 23 D 、 24
答案 ： A