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分类思想在初中教学中的渗透

阅读：580 次我要评论(0) 收藏 2012/7/17 15:41:04

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学中可以从以下几个方面，让学生在数学学习过程中，通过类比、观察、分析、综合、抽象和概括，形成对分类思想的主动应用。

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来源：教学资源网

编辑：songweiwei

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