2012年广州普通高中的招生宣传，最大的亮点就是特色课程。上周，省实和广附先后公布今年的特色课程招生计划。省实的“南山班”面向全省招收30名学生，广附的“国防班”面向全广州市招收2个国防生班。预计其他名校的“特色课程”也将陆续揭开面纱。
国家和省的《中长期教育改革与发展规划纲要》都提出“鼓励普通高中办出特色”。特色课程确实是普通高中的“一部好经”。从普通高中自身发展来看，它有利于培养各个领域的拔尖人才，甚至能让一些“偏才”摆脱传统教育的束缚。从普通高中与大学的对接来看，特色课程建设部分实现了与高校资源的对接，难怪有人称特色课程“旨在为高校自主招生发展方向培养人才”。
但这部“好经”并不是今天才有。特色课程在示范性高中并不缺。省实和华附这样的学校，随手就可拿出上百门特色课程供学生选择，这些课程涉及各个领域，极富学校特色，但无论这些校本课程再有特色，也是深藏巷子的老酒。此次市教育推出23所普通高中的24个特色课程，之所以引起全城家长的关注，就在于特色课程已经跟中考招生挂钩。
特色课程跟招生录取相挂钩，这部“好经”就不好念了。某种程度上，特色课程很容易变成高中争抢优质生源的又一条渠道。有示范性高中的负责人就担心，特色课程会使高中变得功利化，为搞特色而搞特色，成了招生的手段、噱头。从招生渠道上来看，这种担心不是多余的。目前中考独立招生有三类：分别是宏志生、外语特色生和美术特色生，特色课程的加入，在少数高中已经变成了独立招生，如省实的“南山班”5月底就会定下录取名单，完全绕过了中考。而一年后，广州还有五所高中特色班有可能也挤进独立招生的梯队。即使是放在提前批招生的特色班，也可能会在中考之前提前锁定生源。
特色班打破了现有的中考录取秩序，在这种新的招生录取过程中，家长最担心的是招生公平的丧失。而这也正是“好经”不容易念好的原因。须知，在这次特色课程的申报中，全市124所高中有73所高中申报了80个特色课程，到2015年全市100%普通高中要力争创建特色课程。在特色课程全面开花之前，涉及广大市民切身利益的特色课程的招生秩序需要提前规范与调整，唯此，好经才能念好。