30日下午，河北石家庄市第一中学举行2011级创新英才班拜师会，包括校长在内的21名各学科最优秀的教师分别成为该班38名学生的导师。这就意味着该班每1至2名学生就拥有一位导师，待遇可比硕士生、博士生。
去年8月31日，河北省首个创新英才班在石家庄市第一中学揭牌，这个特色班旨在研究高中与大学有机衔接教育策略实施。创新英才班的特色在于为每一位学生聘任导师，实行导师制培养，实施导师指导下的人生规划与行动。并将根据名牌大学人才建设的要求，选聘高校教授、博士为英才班开设“英才教育课程”若干门。
拜师会上，学生秦晋琦郑重向自己导师鞠躬献花，“导师们都是学校最顶尖的学科带头人，我们征途中又多了一盏明灯。”刚刚担任了导师的李超对学生家长笑称“从今天起孩子不仅是你们的也是我们的”，希望双方携手为孩子创造一个锦绣前程。
“儿子是高中生，现在有了导师，享受的是硕士、博士的待遇。”学生家长戴晓玲受邀参加了自己儿子的拜师会，她表示这样的方式对孩子的健康成长会有很大帮助。
石家庄一中党委书记、教育学博士娄延果是“导师制”的倡导者。这位有过大学老师、高中老师、教研员丰富教育经历，从事教育教学近30年的老教师认为，“创新人才的培养核心是促进学生个性特长的发展。”
娄延果说，导师制是学校培养优秀学生的一种探索和尝试，拜师前导师和学生都经过了“双向选择”，让每个学生找到最合适他们成长的导师。对于导师的职责，娄延果表示导师应该是学生学习的指导者、心志的养护者、人格的塑造者、人生的指路者，“导其学、导其志、导做人、导规划。”
石家庄铁道大学机械工程学院书记麻士琦对此表示“非常难得”，他说中学生有导师，让学生学习文化的基础上对他们的思想、理想有很好的引导。希望有更多中学生有这样的机会，推动素质教育的进程。