山西省教科院专家分析今年试题趋向
在2012年中考试题中,山西省将加大对学生能力方面的考核考查,“设计一定数量的探究性、开放性的题目。”3月4日上午,在“探究2012年中考改革趋势,促进初中课堂教学改革研讨会”上,山西省教科院义务教育课程教学研究中心李萍老师表示,今年中考山西省将适当加大中考命题的改革力度,稳中求变。她说,改革的目的是要“把考改与课改结合起来,以考改促课改”。
记者从会上了解到,在今年的中考中,山西省一直力推的“研究性学习”将在中考试题命制中得到充分的体现。今年的中考命题的趋向为:“命题坚持能力立意,注重考查学生对知识和技能的掌握情况,注重考查学生的理解、辨别和分析问题、解决问题的能力。杜绝设置偏题、怪题;要注意联系实际,贴近学生的学习生活,以学生生活中发生的事例作为背景,让学生运用所学知识进行判断、分析;设计一定数量的探究性、开放性的题目;试题体现教育性,引导学生关注国家、人类和世界的命运;考查学生的道德判断能力。”
李萍表示,山西省中考试题改革的八字原则是:依据课标,稳步推进。中考试题会更加明确并优化“两考合一”的功能,改进并完善评价制度,使不同层次、不同发展程度的学生的学习水平都能得到客观、公正的评价。改变片面追求升学率的现象。
记者同时了解到,在4月20日、21日、22日三天,山西省教科院将与山西省招考中心联合,在全山西省范围内进行中考适应性训练。