为进一步深化教育改革，推动教育高质量发展，实现教研联盟校内教育优势互补、资源共享、均衡发展。9月21日上午，广信区初中第四教研联盟校齐聚广信区第七中学召开联盟校2023-2024学年工作商讨会。区七中、区八中、枫岭头中学、罗桥中学、清水中学、湖村中学联盟校书记、校长、分管教研副校长、教研处主任、教务处主任共同参加会议，特邀区教研中心教研员姚忠君、谢慧英等专家组成的教研工作指导团队作现场指导。本次会议由区七中分管教研副校长罗珍主持。
会上，罗珍重新解读了广信区教体字〔2022〕262号文件《广信区教研联盟校工作绩效考评方案》《广信区初中第四联盟校学科工作室实施方案及考核评估细则》，为盟校接下来的工作指明了方向。
会议期间，联盟校共同研讨了新学年盟校工作计划、成立盟校学科工作室等工作安排。各学校书记、校长立足学校发展优势和发展短板，从加强学校管理，凝聚学校文化，聚焦课堂教学，提升教育教学质量，促进青年教师专业成长等方面，群策群力，开言有益，为联盟校新学年描绘新蓝图。
姚忠君肯定了第四联盟校在上个学年取得的优异成绩，并用“共商、共建、共享”三个词概括了联盟校工作。他强调，联盟校要把教研问题导向化，保持实效教研，把“学生的学”作为落脚点，进一步优化盟校工作方案、细化措施办法、资源共享、物化教研成果。
谢慧英指出，要让老师知道课标的实用性，并将课标落实到课堂中去。她建议教研活动的开展要注重切入点，细而具体，确保教研的实效性。
此次会议让广信区初中第四联盟各校进一步明确了发展目标和努力方向，更加坚定了抓好教育教学质量的信心和决心。联盟校将以共同的教育理想、共同的教育追求、共同的教育担当，在落实立德树人根本任务的征程上，体现大改革、大突破，根植课堂研究，深化课程改革，强化队伍建设，投身教育资源融合互惠，乘势而上，狠抓落实，以改革创新为根本动力，建设高质量发展的教育联盟，为推动灵山教育水平整体提高作出更大的贡献。