因为升学的压力，很多家长在初中孩子的学习上费尽了心思，孩子也够努力了，可是学习成绩就是上不去。努力了，学习成绩上不去的孩子，很大程度是受学习方法不当和学习技能较差的影响。
一、苦学是因为没有找到方法，学习只能事倍功半
有些学生每天早早起床，就埋头进入学习状态，基本上除了必要的吃饭、午休、洗漱的时间，其余时间全部用来学习了。一天不刷够一定量的题、看够一定量的书是不可能安心躺下来睡觉的。睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志强撑；疲倦状态下听课，总有很多疑问，为了弄懂只能晚上接着熬夜……然而，考试成绩出来，依然不上不下，前进的脚步维艰。为什么汗水换不来成功，努力得不到回报？因为这类学生一定是属于学习第一层面的苦学者。
学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以初中生学习之余适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的。如果初中生可以做到课前预习、课后复习，并劳逸结合，学习成绩肯定会提高。
二、好学是因为找到了学习的兴趣点，学习有所成就
有些学生确实喜欢学习，可能对地理、历史等学科兴趣浓厚，也可能是唱歌、画画等某项活动，取得了不小的成绩。其中，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习如饥似渴，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩也能使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
每个学生都有极大的潜力，怎样去挖掘他们的潜力，让他们不再害怕学习，不再逃避学习，这就需要去提升学生学习的技能和基础，学习兴趣、学习态度和思维特点，自学能力。
三、会学是因为掌握了适合自己的方式方法，学习卓有成效
有些学生可以提前预习，课堂上跟着老师听懂重点，会有自己的学习方式和节奏。学习时不会全盘记录老师讲解的新知识，但是睡觉前却会回想白天的内容，而且每一阶段都会做思维导图梳理过往知识点。学习时会反复思考自己错的题目背后的知识点和解题方法。
初中生备战中考，强科需要保持以前的学习方法，确立自己的竞争优势；弱科需要多花点时间，回归教科书，抓基础，只要抓好了基础，就不会被拉分。会学习的初中生在课堂上聚精会神地听课，在家专注地写作业和复习，一个小时的学习效率顶别人两三个小时。为什么？因为自制力强，所以效率高，因为自制力强，所以学得快。学习是一场持久战，只有自律高效，玩学结合，乐在其中，才能赢得最终的胜利。
四、提升学习效率，做到会学需要找到窍门
有的学生上了一节课，甚至上了一天的学，都没有提出一个问题，但“没问题”就是真的会了吗？其实也未必。很多时候，“没问题”恰恰证明孩子没有听懂，没有融入到课堂中，试想，对于一个你完全不懂的领域，让你去提问，你能问出来吗？当然不能。上了中学的孩子，要自己去思考，去发现问题，这样才能培养出自主学习的能力，才能做到有效率地学习，而不是拼着勤奋的外衣，做假象，磨洋工。
会学习的学生需要对会反思：自己弱科和强科分别是什么？弱科的薄弱之处在哪里？学习习惯哪些好，哪些不好？目前的学习中存在哪些问题？哪些急需解决，哪些可以自己解决，哪些必须求助于老师或者家长？
学习不要拿时间来衡量勤奋，一天到晚坐在书桌前，就是“好好学习”，就是“勤奋”吗？长时间学习不等于深度思考，也不等于学进去了。不会学习的学生，开始学习不得法而成绩暂时不好，如能及时总结教训，改进学法，变不会学习为会学习，经过一番努力是可以赶上去的。如果任其发展，不思改进，不作努力，成绩会越来越差。
会不会学习，就是学习方法是否科学，对初中生来说，是至关重要的。没有动力和不会学是影响初中生学习成绩主要障碍，只要我们把问题解决了，学习成绩就自然提高了，学习层次也会稳步飞跃。学生要积极主动地追求更高的学习境界，把学习变成自己的事情，让学习成为一件快乐的事情，在快乐中学好每一门学科。
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