初一数学学习面临困境，是躺平还是改变？这几方面要着重对待
对于新初一的同学来说，从小学到初中的跨越学科知识在跨度也是非常大的。而且初一的内容作为初中阶段数学学习的基础内容，如果基础不打牢，那么后续的数学学习也是非常的艰难。只有将基础打扎实，那么后续的学习才会有更大的拓展空间。
当然很多同学也面临着对数学学习的各种不适应，上课的模式发生改变，自己的反应能力跟不上老师的上课速度。嗯客商一听就懂，课后一做就错。在数学学习当中耗费了太多的时间，但是效果并不显著，等等。其实从小学到初中的变化，除了知识层面的改变，学习习惯待调整，学习方法的不断提升，更重要的是心态和心理发生的变化。如果不做出及时的调整，那么适应的时间太长，很容易就错过了最佳的学习时机，导致自己的数学基础不太牢固。
进入初中之后，数学的学习需要同学们更加的自律和形成自我规划的好习惯。尽快的适应初中的学习生活，并且掌握初数学学习的模式，在学习当中实时地做好规划。
那么在初中数学学习过程当中特别出一阶段会存在哪些问题？面临着哪些严峻的挑战呢？
首先，知识难度的增加。初中与小学的学习内容相比，其学习的模式以及内容以及截然不同，在难度方面也发生了很大的变化。老师的教学模式也从方法的学习和套用转变为对内容学习的引导性教学。要求同学们对学习的内容有自己的思考方向，争取在学习当中要掌控其主导地位，提升自己的数学思维能力。
其次，支持考察形式的多样化。特别在各类知识的综合下对同学们的知识掌控能力以及思考能力提出了更高的要求，并且学习能力的提升会使得学习的效率更高，如果自主性太差的同学，那么对于多样化形式的适应以及运用能力将提出严峻的挑战。
第三，学习中的竞争也会逐渐增强。在学习的过程当中，毕竟这个阶段的目标会更加的明确。相信进入初中之后，老师都会不断地提醒每一位同学，初中的目标除了打牢基础以外就是中考。特别面对分流形式的政策逐渐稳定其竞争的激烈性也超出同学们的想象，如果在这个阶段当中不打牢基础，提高自己的能力，那么竞争的残酷性会让同学们败下阵来。
面对诸多的问题，我们该如何找到正确的方法来规避这些风险，并且在不断的适应过程当中提升自己的学习能力呢？
第一对自己的学习情况要进行不断的测试。进入初中之后，很多同学对于新的学习环境及适应时间较长，从而对学习的方向和目标不太明确，很容易就走为极端的情况，要么就是学习比较用功学习成绩也非常不错，而另外一类同学则是处于吃老本的情况。停滞不前面对新环境，只有充分地了解自己目前的学习状况，每一段时间进行测试，能够时刻提醒自己在学习中付出的努力有多少得到了回报。即时的尽情查缺补漏，才能在打基础阶段。不断提升自己的综合实力。
其次，学习方式的改变。从小学到初中的改变过程当中，学习方式的改变。是最为重要，也是适应阶段最应做出的改变，这一改变会影响学习的效率，学习的进度一级理解知识的能力。特别初中数学的学习更加注重的是过程和结果的并重，依照中考数学的评分标准，解题的过程。按步骤给分，所以过程的不明确会导致自己在学习中思路的形成过程比较模糊。久而久之，会议使自己的基础不扎实。
第三，学习自主性地建立。在小学阶段主要依靠老师和家长的监督来进行学习。而到了初中之后，更多的要为自己的学习进行负责，家长也渐渐的淡出自己的学习圈，这时候如果漫无目的，没有目标，不注重时间的合理分配，会使得自己的学习效率达不到要求，那么即使每天花费很长的时间进行学习，但是最后的结果并不令人满意。只有自己对自己的学习负责，做好及时的规划，合理的时间分配。才能在学习当中占据主导地位。
当然，学习中遇到困难时只有坚韧不拔的意志力才能让学习中的不如意，尽快的上去，同学们在遇到困难时一定要及时的找到困难，并提出自己的解决方法或寻求帮助，及时的进行调整，让自己在困难面前屹立不倒，才能在学习当中取得不错的成绩。
写在最后，初中数学学习过程当中特别新初一的同学一定要注意，更多的是基础的巩固和学习方法方式以及数学思维能力的提升这一阶段对于学习方法的重要性不言而喻。他不仅会影响后续的学习，而且对于整个初中的数学学习状态都会产生严重的影响。如果你也正在面临初中数学学习的困境，那么以上唐老师总结的这些建设性的建议一定要认真的看完，希望这些建议能够在你困境时给你提供一定的帮助。