前段时间在互联网火爆出的中考即将取消。初中和高中即将合并，改为四年学制，这个消息发布出来以后，很多家长表示这个事情不太可能，能有这样一个制度，虽然看着这样一个消息非常的焦虑，但是还是选择平复自己的心情，默默等待教育部的官宣。
随着后来素质教育不断推进，新一代的家长即将有了更好的方式来教育孩子，他们对孩子的学习，只要未来规划是十分重视的。很多孩子在很少的时候，就已经被父母做出了人生的规划，面对教育在进行不断的改革中，很多的家长也随着教育制度的改革，不断的成长，他们更希望孩子能够变得十分优秀，不会在教育改革中被淘汰。
据小编了解，初中和高中即将合并的源头是由北京大学的一个教授提出的，他觉得在教育方面，三年的高中再加上三年的初中生活，就是在浪费时间。一般情况来看，本科毕业以后孩子已经24岁，大家将最好的年华都浪费在了学习上，几乎没有任何成绩，只是一味的在学习。
小编在某一时刻还是比较认同这样一个看法的。就像网上经常流传的一种情况，有些孩子在初中毕业以后，选择辍学出去打工，在未来的某一天，可能是某个公司的领导，可能是成功创业者，但是本科毕业后的学生还在拿着简历去找工作，这些学生可能在初中还没有毕业的学生手下工作，但是这种情况还是极少的。初高中合并。看似戳中了社会和家长的内心，但是很多家长朋友还是不赞同这一观点，正在处于观望的态度。
针对这样一个情况，后续教育部也给出了一个明确的答复，明确在短时间内不会将初高中进行合并。
原因分析
1、压力大
如果将初中和高中之间合并以后，孩子们到学习压力是相对来说比较大的，之前3+3教学方式已经基本成型。如果突然转为三年式教学，相对应的教育改革中提出的教学计划将无法轻易的进行调整。而且现在3+3的教学机制已经让孩子在备考中疲惫，如果要进行改革。三年要把之前六年学的东西全部吸收，这样一个压力，小编认为孩子是没有办法承受的。
2、教师团队
我们的教师团队已经逐渐习惯了3+3的教学模式，而且教师队伍的编制是固定的，尤其是在相对于教育阶段压力比较大的初中和高中阶段，孩子的成绩与老师的用心程度有着非常大的关联。如果突然将教师队伍的编制变为三年的话，教师的压力也是非常大的，那相对来说也会影响孩子的成绩，如果学制进行缩短，大部分老师就会面临着失业，那以后的教师队伍在未来的发展中是十分不利的。
3、教材方面
对初中和高中的学生来说，每年开学之前，家长和学生都会花很多的时间去适应和熟悉我们的教材，不管是老师进行备课，还是学生自己进行课前学习。教材已经是大多数人根深蒂固的一部分。而现如今发行的教材已经印刷了很多年，如果出现了合并，我们的教材浪费不说。这也为教育部制定教材的部门留下了很大的压力，六年的知识缩短为三年，还是比较吃力的，要进行精简内容，完善每年的学习任务，小编认为这也是教育部在短时间不会进行合并的原因。
4、心智问题
如果成功将初高中进行合并，那孩子上大学的时候，他的年纪是比较小的。十六七岁的孩子，心智并不是很齐全，如果提前进入社会的话，并不能够很好的适应社会，在以后的就业过程中，也会面临着很多的压力和矛盾。这些情况都是教育部应该考虑的问题。年龄比较小，心智不齐，在以后进入社会面临的压力也是我们无法想象的，现在社会已经压力很大了，那如果提前进入社会，不能够很好的适应社会，将会面临更多的社会性问题。
教育部现在已经回应改变学制年限的事情，目前暂时不会执行，相信很多家长朋友是能够接受这个事情的，那我们接下来要做的是安抚孩子的情绪，怎么样将这六年顺利度过。提升孩子的学习，更好的适应教育制度是我们应该考虑的问题。
小编认为对于初高中的学生来说，这六年一定要把自己的心态放平，不能因为一次考试成绩就露出胆怯或者是骄傲的情绪，需要练就很好的心态，可以让他们在未来的考试中更稳定的发挥，当然我们的家长朋友也要有一个很好的心态，不能就因为一次考试决定孩子的命运，尽量少说一些“你怎么这么没用”“你看谁家孩子又得了第一名”（别人家的孩子），要给孩子适当的鼓励，让他们能够自信稳定更好的学习，减少“别人家的孩子”给你们孩子的压力。
当然，初中的三年是打基础的阶段，我们家长朋友要更加的鼓励孩子，相信孩子，虽然中考就会出现竞争的情况，但是与高考相比的话，竞争压力是非常小的，初中阶段只需要他们将基础知识打扎实，才能在高考中减少孩子的挫败感，让他们在高考中安稳地发挥，孩子需要的是鼓励，一次次的鼓励才能让孩子更加自信，进步的会很快。
基础知识以及平衡的心态，这些都是为高中的学习，打下的坚实根基，所以在这三年的学习中，必须要让孩子调整好自己的心态，找对学习的方法，合理利用每一天。才能让学习效率变得更高，在之后的三年，才能达到自己内心的目标。