如何帮助初三学生消化和复习所学知识?这四点家长看起来!对于初三的学生来说，这一年也是非常重要的一年，因为我们也要经历人生的最重要的时刻--中考，这个时候巩固所学知识，消化，复习就显得非常的重要，那么对于我们的学生来说，该怎样才能够有效的复习和消化这些知识呢?
第一、制定学习计划。
老师有教学计划，学生同样要有学习计划，包括阶段学习计划和复习计划，每个学生的情况不一样，制定的学习计划也不相同，原则上先按照老师上课的进度学好相关的知识，认真完成老师布置的作业。然后利用空余时间按照复习计划进行基础知识的复习。这个复习计划可以采用倒推法进行制定，把任务分解到每一天，其实每一天需要复习的内容量并不大，只要按照计划持之以恒的复习，学习成绩上升是很快的。
有一部分学生没有学习计划，老师如果不安排学生做作业，这些学生根本不知道干什么，如果让学生看书，有的学生复习了一节课，还在看第一章第一节的内容，这是典型的走在哪儿黑就在哪儿歇的学习方式，没有主动学习的意愿，更谈不上有计划的复习，他们的学习成绩也好不到哪儿去。所以，制定学习计划尤为重要，能够让学生有针对性的进行复习，学习成绩也会得到快速提升。
第二、重基础知识，轻偏、难、怪题型。
初三学习阶段，时间紧任务重，学生要将有限的时间用在基础知识的复习上。无论是期末考试还是升学考试，基础知识所占比值为80%左右，20%的为中偏难题。复习阶段，只要牢牢把握住基础知识的题不扣分或者少扣分，20%的偏难题目能够做对多少算多少，学生的考分也是很高的。
这段时间，切忌把大量的时间用在难题偏题上，要善于抓住教材中的重难点进行复习，吃透了教材中的重难点问题，也有利于解决考试中的偏难题目，力争在考试中尽可能得高分。
第三、心态平稳，合理定位。
学生要清楚自己当前的学习状态，认真分析当前存在的问题，针对问题拟定学习计划，一步一个脚印的进行复习。在学习上不能操之过急，要形成自己独特的学习方法和习惯，不能三天打鱼两天晒网，心态要平稳。针对基础知识差的同学，要多训练重难点题目，从训练中得到领悟，从领悟中得到提升。
第四、注重各科之间的平衡，复习要有侧重点。
初三的复习是紧张的，千万不能乱了阵脚。中考考查的科目也较多，有的同学存在偏科的情况，数学和英语这两科偏科的较多，不要因为不喜欢就不学，放弃是最愚蠢的方法，有的同学喜欢把大量的学习时间用在喜欢的科目上，去钻研一些偏难度题目，花了大量时间提分效果不好。
一个简单的道理，物理化学是同学A的优势学科，每次考试都在90分左右，而数学英语弱科，每次考试在40分左右，即使花再多的时间，优势学科最多提10分，如果多花些时间在薄弱学科上，从40分提高到80分并不难，一科就可以涨40分，两科就可以涨80分。只要掌握了方法，中考的总分多几十分是很正常的事。所以，学生要合理分配每科的复习时间，要讲究策略和方法。
初三的学习是一个系统复习的过程，学生一边学新课，一边利用空余时间对前面所学知识进行复习。有了计划和方法，中考就已经成功了一半。老师反复强调的内容就是考试的重难点，学生也要善于做笔记，对重难点的知识进行整理归类，考前只需要把笔记本拿出来看看就行了。
综上对于我们的所有考生来说，及时的巩固所学的知识，将他们都消化点就显得非常的重要，当然每一次的知识复习也是必须要做的，希望以上建议可以帮到大家。