创新情境突出能力
针对学生处于化学学科启蒙阶段的特点，试题全面增大了基础性知识的覆盖面。试题充分尊重了化学学科的基础性与科学性，通过引导，激发学生化学学习的兴趣，感受化学学科的特点，初步掌握化学学习的方法，逐步让学生具备“宏微结合、模型识用、分类转化、变化守恒、实验探究、绿色应用”的化学学科的核心学科素养，为学生的可持续发展奠定良好的基础。
试题中选用的情景素材，涉及到初中化学教材和课堂教学的方方面面，对学生的基础知识和基本能力的考查很全面，既有着明显回归教材和课堂的趋势，又为学生学科素养和综合能力的考查搭建了合适的平台。不仅避免了偏题怪题，也体现了公平竞争的原则，避免了某些题目因为练过而会做，没练过就不会做的片面性和偶然性，使学生在共同熟悉的内容情境中充分展示自己的能力和水平。