那天，我流泪了
山东省菏泽市高新区登禹中学 张素梅
2003年6月7日，我永远也忘不了那一天。
踏着黎明的曙光，我满怀欣喜的出现在孩子们面前（因病，我一周未給学生上课），只见那一张张可爱的脸上洋溢着无法掩饰的喜悦。继而，他们争先恐后地呈上了自己的杰作——心灵的诠释——日记。
我迫不及待地翻开，一页，两页…….我的心冰凉了。
你付出了多少，又收获了多少？我直视着自己的心灵，一遍又一遍地问自己。我不敢作答，也不能作答。早已不知道有多少次丢下学生，不知道家长会怎样地埋怨，不知道孩子们会有多少委屈……现在，我终于知道了。也许是我错了，错得连我自己也理不清，但是，除此之外，我还能做些什么呢？
作为一名小学教师的我，每天至少要上五节课，备课、作业，再加上64本日记，那滋味有谁代我体验过？更何况那时的我身怀六甲！仅仅64本日记，每天整整三个小时还改不完，我哪来那么多的时间，那么多的精力，无奈之余，只好利用下午第四节课的时间让学生四人一组评改日记。每每那时，教室里便会情趣盎然，生机勃勃。我知道，那是“优秀日记”、“最佳日记”、“优秀评改员”的魅力在吸引着他们。渐渐地，孩子们的写作水平提高了，我看在眼里，喜在心上。
既减轻了我的负担，又激起了学生写作的兴趣，我们又何乐而不为呢？于是，这样的生活伴我们过了好久。哪里想到，现在有人当着全班学生的面谴责了我……
我强压着内心的痛楚,继续往下读。泪水再也无法控制,如决堤之泉,一涌而下。我感受到了, 我感受到了学生对我的那份炽热的爱,那心灵的呐喊把我震惊了，这是我的学生吗？我有些怀疑，但的确是他们！原以为我在学生心中的形象会因此而一败涂地，没想到他们对我的爱是那么深，那么真，竟然爱到容不得别人批评他们老师一句！
欠学生的我一定加倍奉还！我暗下决心，要在孩子们心中燃起一把火。今天，我看到了，看到了那火的力量！