中学地理需要识记的知识很多，而记忆方法则是加快事物反映的必要手段。根据学科特点、知识特点和学生的年龄、心理特征等，运用识记规律，探究识记方法，不但能使记忆变得敏捷，而且准确性增高，保持长久，运用时能迅速提取。准确记忆基础知识是学好地理的是第一步。经过《新课标》的调整，地理教材的实用性和趣味性更强了，许多学生反应很喜欢学习地理，但是又很怕学地理，真是想说爱你不容易，问了一下原因，大部分学生都说，地理知识纷繁复杂，千头万绪，而且课时有限，要想全记住，实在是太难了，的确，对学生来说如果采用一般死记硬背形式的简单机械记忆法，不仅耗费精力，而且效果也不是很好。那么要想使学生轻松地学到知识，达到学而不忘，记忆犹新的效果，在教学中教师就应多想办法，有所创新，帮助学生克服记忆中的困难。下面是笔者认为比较有效的几种记忆法及对中国省区轮廓记忆的一些探讨和思考。