九年级下册第24课《关雎》同步练习
Ⅴ.课后巩固练习
(90分钟100分)
一、课文阅读题(40分)
(一)《关雎》(8分)
1.本诗以、起兴，写出了一个男子对女子的美好感情。(2分)
2.本诗用来形容美丽善良的姑娘的成语是。(3分)
3.本诗表达了什么样的情感?(3分)
(二)《蒹葭》(6分)
1.本诗选自，是一首典型的(内容)诗。(2分)
2.本诗以起兴，写出了追寻伊人不得的苦恼心情。(2分)
3.本诗塑造了一个什么样的人物形象?(2分)
(三)《黄鹤楼》(7分)
1.本诗选自，作者。(2分)
2.本文用典的句子：，。(2分)
3.写景的两句诗是，。(2分)
4.唐代诗人见到这首诗后，说道“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。(1分)
(四)《钱塘湖春行》(5分)
1.本文写了几种早春的景象?(3分)
2.本诗抒发了诗人什么感情?(2分)
(五)《相见欢》(5分)
1.本文用比喻手法写离愁的句子：，。(3分)
2.本词抒发了作者什么感情?(2分)
(六)《江城子?密州出猎》(9分)
1.这首词巧用典故的句子：。(3分)
2.本词的作者是，我们曾学过他的中秋吟月的词是。(3分)
3.这首词表达了词人报国志向的句子：，，。(3分)
二、类文阅读题(23分)
(一)(5分)
行经华阴崔颢
岧绕太华俯咸京，天外三峰削不成。
武帝词前云欲散，仙人掌上雨初睛。
河山北枕秦关险，驿路西连汉畴平。
借问路旁名利客，何如此处学长生?
1.本诗从体裁上说，属于。(1分)
2.你知道“咸京”指的是现在的什么地方吗?(2分)
3.本诗尾联表达了诗人什么思想感情?(2分)
赏析：《行经华阴》和《黄鹤楼》都是崔颢的七言绝句。两首诗都是咏景抒情之作。《行经华阴》通过描写华阴奇险的景物，高峻的山峰，表达了诗人对奔走名利者的不耻以及对学道求仙的向往之情。《黄鹤楼》中，通过对站在黄鹤楼上所见之景的描绘，抒发了作者的思乡之情。相比而言，《行经华阴》中的对仗句子没有黄鹤楼中的自然、妥帖。
(二)(7分)
晓出净慈寺送林子方杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
1.解释下列词语。(2分)
(1)毕竟
(2)别样
2.本诗是一首(体裁)诗。(1分)
3.这首诗描绘西湖美景的句子是，。(2分)