现在离中考只剩两个月，根据我们以往观察，在最后两个月，70~80%的同学成绩变化不大，因为在这个阶段学生往往会陷入以下五大误区，以致事倍功半：
1.大量时间做综合卷、模拟卷。学生每天疲于奔命做各种形式的模拟卷、综合卷，而老师希望通过漫天撒网的题海战来弥补学生知识能力的缺陷。
2.好生、差生、中游生同要求。由于试卷基本上不是老师按照班级情况自编，一张试卷全班同一要求，势必导致少部分人受益多，大部分人受益少。
3.生饭、熟饭、夹生饭一起“煮”。已懂的地方花了冤枉时间，不懂的地方不是“重拳出击”，仅是“隔靴搔痒”。
4.难免“一人不懂，全班陪绑”。一个老师给全班学生授课必然出现为一人而全班陪绑的局面。
5.难免“一师之憾，全班遭殃”。因授课老师本身的眼光、水平有所缺憾，全班将普遍受损。
虽说在最后两个月70~80%的同学成绩变化不大，但不等于说这两个月就不能提高了，关键是要改变复习备考方式，避免上述五大误区。解决方法是：
学生提高个性化的自主学习能力。学会自学和老师授课并不矛盾，而是相辅相成的。自主学习一方面是以学生自己为主导去学习，另一方面包括用积极的态度对待老师的教学，而不是被动学习。学生始终是学习的主体，老师只是起着点拨和引导的作用。高效自学是一般学习效率的3-5倍。