应届毕业生可兼报高中阶段各类学校(含5年制高职、3+2高职、5年制师范分院)。往届毕业生报考普通高中只可报考一般高中，也可报考5年制高等职业院校、实行3+2学制的高等职业院校和5年制师范分院，但必须参加本年初中毕业生学业考试，录取时不享受加分政策。民族散居地区少数民族考生，可报考当地高中阶段各类学校，可用本民族文字答卷，各地在录取时适当予以照顾。身有残疾的考生与其他考生同等对待。
为了进一步规范普通高中学校的招生行为，会议要求，各市(州)、县(市、区)要根据招生计划和学业考试成绩及综合素质评价结果，制定“综合评价、择优录取”的招生办法，加大招生改革工作力度。普通高中在所在县(市、区)或城市的城区范围内择优录取新生。民办普通高中招生纳入高中招生计划，统一录取。进城农民工子女凭相关证件，经流入地教育行政部门批准，可参加流入地初中毕业生学业考试，报考高中享受与流入地学生同等待遇。省重点民族高中可跨市(州)招收因本地区无民语授课高中、随父母进城等原因自愿报考本校的学生，但不准以任何形式到有民语授课高中地区作违规招生宣传和违规招生。按教育部、国家体育总局关于《中学生体质健康标准(试行方案)》要求，2014届新生录取时，档案中必须装有《学生体质健康标准(试行方案)登记卡(初级中学)》，对因病或有残疾免于执行的学生，必须登记在案，否则，上一级学校不予录取。
为体现教育公平原则，今年，省教育厅将重新组建中考考卷命题组，选拔农村骨干教师参加考卷编写工作。积极推进优质高中招生指标分配到初中的改革措施，全省指标生招收比例不低于统招生计划的75%，并将此政策向农村和薄弱初中推广。加强对学生综合素质的评定，在学业考试基础上完善优秀初中毕业生推荐保送制度、特色学校招收特长生制度。经省教育厅批准的省级示范高中在指标生计划内和规定区域内开展自主招生试点，自主招生比例不得超过统招生计划的10%。
会议还对中考考风考纪工作进行了部署，要求各级教育行政部门要各司其责，加强管理，营造公平竞争的良好考试环境。