一、命题原则
1．依据《物理课程标准》(2011年版)，全面落实《课程标准》所设立的课程目标
物理学业考试要体现物理课程的性质：基础性、普及性和发展性。突出对学生科学素养的评价，考查学生应该具备的基础知识、基本技能、核心思想和方法，以及创新意识和实践能力。
2．试题命制应面向全体学生，体现公平性
物理学业考试命题应面向全体学生，应根据初中学生的年龄特点、思维水平、物理背景和生活经验编制试题，试题的背景材料应体现“从生活走向物理”的课程理念，使不同发展水平的学生都能展现自己的发展状况和潜能。
3．试题设计合理、有效，体现科学性
试题的内容与结构应当科学合理，试题表述应准确、规范，题意明确且无歧义，语言表述尽量采用多种形式，具有亲和力。要避免因文字阅读困难而造成的解题障碍，避免在试题的背景或答案中出现与生活经验和科学原理相悖的情形。要重视解题过程的考查而远离繁琐的计算。
4．关注科学、技术与社会的联系，体现发展性
试题内容应反映物理学近期发展的前沿动态，科学技术的新发现，我国科技领域新成就，应反映物理、技术与社会的相互联系。要命制一定比例的开放性试题，同时要把握好试题的开放度。加大对科学探究能力的考查。
5．关注学生学习过程，改进学习方式，体现导向性
物理学业考试要命制一定数量的学生学习过程试题，引导学生改善自己的学习方式，促进教师的教学方式转变，提高学习的效率；使学生在掌握恰当的物理学习方法同时，养成良好的学习习惯；试题力求能激发学生学习物理的兴趣，树立学好物理的信心。
二、考试目标与内容
（一）依据《物理课程标准》(2011年版)所提出的课程目标，考试内容按声学、光学、热学、力学、电学五个部分要求如下：
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知识板块
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知识点
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考试目标
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了解
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认识
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理解
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声学
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1．声音的产生和传播
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2．乐音的特性
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3．声的利用
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4．噪声的危害和防治
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光学
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1．光的直线传播
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2．光的反射
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3．光的折射
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4．光的色散、看不见的光
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5．透镜
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6．眼睛和眼镜
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7．显微镜和望远镜
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热学
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1．温度
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2．温度计
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3．物质的三态
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4．熔化和凝固
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5．汽化和液化
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6．升华和凝华
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7．水的物态变化
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8．分子动理论
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9．内能
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10．比热容
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11．内能的利用
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12．能量的转化和守恒
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13．能源与可持续发展
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力学
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1．长度、时间及测量
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2．运动的描述
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3．运动的快慢
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4．质量
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5．密度
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6．力
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7．牛顿第一定律
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8．二力平衡
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9．弹力 弹簧测力计
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10．重力
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11．摩擦力
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12．压强
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13．液体压强
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14．大气压强
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15．流体压强与流速的关系
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16．浮力
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17．功
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18．功率
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19．机械能及其转化
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20．杠杆
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21．其他简单机械
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22．机械效率
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电学
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1．两种电荷
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2．电路
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3．电流和电压
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4．电阻和变阻器
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5．串、并联电路的电流、电压、电阻的规律
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6．欧姆定律
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7．电阻的测量
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8．电功率
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9．测量小灯泡的电功率
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10．焦耳定律
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11．生活用电
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12．磁现象 磁场
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13．电生磁
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14．磁场对电流的作用
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16．信息的传递
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（二）《物理课程标准》(2011年版)要求必做的20个学生实验：
1． 用刻度尺测量长度、用表测量时间
2． 测量物体运动的速度
3． 探究光的反射规律
4 ．探究平面镜成像时像与物的关系
5． 探究凸透镜成像的规律
6 ．用常见温度计测量温度
7 ．探究水沸腾时温度变化的特点
8 ．用天平测量物体的质量
9 ．测量固体和液体的密度
10 ．用弹簧测力计测量力
11． 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
12 ．探究浮力大小与哪些因素有关
13 ．探究杠杆的平衡条件
14 ．探究通电螺线管外部磁场的方向
15 ．连接简单的串联电路和并联电路
16．用电流表测量电流
17 ．用电压表测量电压
18 ．探究电流与电压、电阻的关系
19． 测量小灯泡的电功率
20． 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
（三）考试内容若按力学、声学、光学、热学、电学五个板块分类，试题中各板块内容的分值比例分布如下：
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知识内容
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力学
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声学
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光学
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热学
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电学
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分值
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30分
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3分
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9分
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10分
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28分
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比例
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38%
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4%
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11%
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12%
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35%
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三、考试形式及试卷结构
1．考试形式
闭卷、书面作答的方式。考试时间，与化学合卷共150分钟。试卷满分：理科综合共150分，其中物理部分占80分。
2．试卷结构
试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，其中第Ⅰ卷为选择题，约占30分，采用机读卡答卷。第Ⅱ卷为非选择题，包括填空题、作图与简答题、实验与探究题、计算题等题型，约占50分。物理试卷总题数控制在23个左右。
3.试题中题型的分值比例分布
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题型
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选择题
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填空题
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作图与简答题
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实验与探究题
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计算题
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分值
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30分
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10分
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6分
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24分
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10分
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比例
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38%
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12%
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8%
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30%
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12%
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