3. 感悟说明语言。
①说明方法的句子中修饰语的使用、句式的选择。例如《人类的语言》一文中，拿说话跟吃饭、走路作类比时说“人类讲话是一件极不平常的了不起的大事”其中的“极不平常”；如“别的动物的嘴只会吃东西，人类的嘴除了吃东西之外，还会说话”一句在运用作比较的说明方法时选用了“除了……还……”的句式，说明人的本质特征。
②关键性的中心语。主要是抓住那些运用准确的名词、动词、形容词，能够分析、鉴别它们的同义词，在语境中领悟其用语的准确性。例如《苏州园林》中“谁如果要鉴别我国的园林，苏州园林就不该错过。”这里的“鉴赏”含义比“欣赏”“观赏”更丰富，多了一层鉴别的含义。
③修饰限制词语，主要指形容词、数量词、副词和短语等是怎样恰如其分的修饰限制或补充说明中心语的。例如《向沙漠进军》中说：“征服沙漠的最主要的武器是水”。“最主要”这个短语。
④除了修饰限制性词语外，一些表示估计、补充、突出强调、约数、程度的词语更能体现语言的准确性。
答题模式：一般要解释该词的含义，揭示其在说明事物特点时发挥的作用；必要时要区别该词语和其它词语在含义及作用方面的不同；最后总结该词语用在这里对说明事物的特点有不可代替的作用，或说明去掉、替换该词语多带来不良的后果（不符合实际、不准确等）。
说明文语言的生动性主要体现在形容词、动词和比喻、拟人等修辞方法的运用上。其中的比喻就是打比方的说明方法。说明文大量运用形容词、动词及修辞方法的目的，主要就是为了形象、生动地说明事物的特点，增强文章的趣味性、可读性。
三. 解题方法指导：
（一）分点说明
分点说明，就是从分说的角度，对说明对象进行“一点”、“两点”、“三点”……式的解说，几个“要点”说完了，事物的特点也就显现了。