网易教育讯 据重庆商报报道,美句开篇+排比罗列短小故事+抒发感想结尾=高分作文。
近日,杨家坪的梅女士反映:老师教作文都是拿以往中高考高分作文作为模板让学生们模仿,连其中的结构、事例、成语、华丽句子也要求大致相同,结果全班50多个同学的作文做出来全都雷同。“都千篇一律一个模板套出来,作文哪来高分?”她为此非常担心。
家长:千篇一律咋出高分?
昨日,家住杨家坪的梅女士向记者反映,女儿在渝中区一所中学念高二,近来检查孩子作业,她发现连续四五次的作文内容都差不多,只有其中一部分内容每次都不一样,其它的段落结构都一模一样。
“舒爽清晨,炊烟袅袅,呷一口香茗,漫随天外云卷云舒。赋闲午后,云气氤氲,啸一曲绵歌,闲看庭前花开花落。”梅女士称,这几乎是女儿每篇作文的开篇语,不然就是结束语,询问女儿后才得知,原来这是班里语文老师推荐的“作文模板”,女儿称以名言名句开篇或结尾,可以起到画龙点睛的作用。
为了让梅女士相信,女儿分别以2008年、2009年和2010年三年的高考作文题目为例,向母亲讲解用法。“2008年的作文题目是《在自然中生活》,她说这句话就是一种自然的状态。”梅女士告诉记者,2009年作文题目是《我与故事》、2010年作文题目是《难题》,都可以用这句话表达感情,同时也能显出整篇文章格调高雅。不仅如此,女儿还告诉梅女士,班里的同学几乎都是按这个模板来写作文,用美句开篇,以排比的方式罗列短小的经典故事,最后以抒发感想结尾,这样写出来的作文又快又好。
孩子的乐观让梅女士非常担心,她以《家》为题目,让女儿不模仿模板,以自己的真情实感写一篇作文,女儿憋了4个小时才写出来,文中还编造父母离婚、身世悲惨等故事。梅女士气愤不已,女儿却反驳:“没有稀奇古怪的故事,怎么能得高分?”
昨日,梅女士来到女儿学校就此与老师沟通,老师解释:作文模板是引导“克隆”高分作文的集中训练,孩子们马上就要升入高三,如果只按普通方法练习作文,效果肯定没这样好。老师的回答让梅女士不能接受,她认为,如果孩子们作文都千篇一律,又怎么出高分呢?为了得高分,让学生“克隆”别人作文,甚至编造故事,自己的思维又怎能得到培养?