整体情况：
全国而言，
浙江教育属“轻负高质”
“这一次监测的结果，较前一次，有明显的提升。”叶向群表示。
4年级样本学生是轻负担的，位于全国前20%。8年级样本学生的负担较轻，位于全国前20%至40%间。同时，无论是4年级还是8年级，浙江样本学生的学业水平和教学资源，均位于全国前20%。
但是，仍存在一些糟糕的状况。4年级和8年级学生的学业均衡状况，却位于全国后20%。因为，在被抽样的8个县中，被认定为“校间差异大”的县占了一半，有4个。此外，8年级师生关系很糟，位于全国后20%。
叶向群建议，“减负还得继续，只有进一步降下来，师生关系、学生抑郁倾向，才会得到改善。”