当前，由于城乡学校不断扩大的差距，居住在农村的望子成龙的学生父母为了孩子能享受到所谓的“优质教育”，不惜血本把孩子纷纷送到距家较远且上学成本较高的市镇重点初中就读，造成农村初中的生源严重萎缩，就学人数急剧下降，有的小乡镇初中学校的三个年级的学生人数不足百人，比如笔者所在的一个乡镇级初中三个年级的学生总共不到30人，有的班级只有三、四个学生，使乡镇初中的生存存在巨大的压力。
农村初中如何寻找生存出路？笔者认为应做好以下几点：
一是加大学校的硬件建设，做到路面硬化，室内美化，环境绿化。要积极争取上级资金投入，建好学校图书室，运动场，学生食堂、学生寝室等，确保在校学生能住得舒适，吃得健康，玩得开心，从而赢得家长对学校的好感。
二是夯实教师的专业知识和技能。农村初中中的许多优秀教师都千方百计通过各种途径调进了资源较好的市镇学校，使得本来就缺乏竞争力的农村学校更加雪上加霜，丧失了对学生及其家长的吸引力。因此，目前在岗在职的农村教师，应通过各种途径搞好培训，努力提升自己的专业素质和专业技能，把自己的教学水平提高到一个暂新的层次，让教学成绩来赢得家长和社会对学校的信赖。
三是树立学校的教学品牌。农村初中要立足现实，不好高骛远，不奢望名声，要脚踏实地，结合自身的特点和学生的实际，搞好亮点教学，做好特色教育。让特色和亮点吸引学生和家长。
四是加强家校联系。经常把学生家长请进校园，请进班级，让他们走进教室，亲身感受学校的教育和教学，不断和他们交换对学校教育教学的意见和建议，用情感和温暖赢得家长对学校的强力支持。
五是加大对外宣传的力度。学校要利用宣传橱窗、校园广播，文化走廊，告家长书等多种形式，经常向家长和社会宣传自己的办学理念和思想，宣传学校的名师，宣传学校教育教学中的典型人物和先进事迹，不断扩大软实力，用正能量来影响社会和家长。
只有对内练好功力，对外树好形象，我想，农村初中的出路还是大有希望。