【导读】
梁衡是我国当代著名新闻理论家、作家和政论家。现任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师。他的好几篇作品都被中小学教材采用。他最近撰写的《词汇的力量》一文很有见地，对我们的语文学习很有帮助，由于篇幅限制，下面节选其中最精彩的部分和同学们共同分享。
动词是描述动作的。事物总是动比静更复杂。对应其状态的复杂，词汇自然也就更多，这就更要求我们去找那个“唯一”的，也就是最准确、最生动、最有美感的词。
比如，要把一件物体分开，可以有：切、砍、劈、掰、撕、铡、剪等多种动作。分别对应的就是：切肉、砍树、劈柴、掰玉米、撕纸、铡草等等。这要看动作的对象，即它后面的宾语是什么；还要看主语，即动作的主体是谁；又要看现场、背景、气氛；要看作者想追求一种什么效果等等。
《水浒传》上常写到李逵挥斧砍杀，不用这个“砍”字，也就没有了李逵。再比如你帮一个人上楼梯，可以用“扶”或“搀”这两个动词，但“扶”是你用力三四分，他用力六七分，“搀”是你用力六七分，他用力三四分。
动词常要和其他词连用。比如“里”和“中”这两个方位词，同样有内中、里面、中间的含义，但是“里”具体一点，有方有棱；“中”抽象一点，圆润虚幻。“这件事要保密，让它烂在肚子里”，不说“肚子中”；文化革命中唱“我们心中的红太阳”，不唱“心里的红太阳”；“他伸手摸到口袋里”比用“口袋中”更有实感。实际上每个词就像用秤称过它的重量，或者用化学试剂测过它的酸碱度，用光谱分析仪分析过它的成色，用碳14测过它的年代一样，都有极细微的差别，以适应不同的环境和用途。
大致说来动词在文中用得是否准确，要看四点：对象、主体、背景、效果。文章是一个有机整体，牵一“词”而动全身。这在古典诗词中更为严格，是牵一“字”而动全身，所以古代诗人的一项基本功是炼字。杜甫“两句三年得，一吟双泪流。吟安一个字，捻断数根须”。古人常有一字师的故事。现在我们写文章可以放宽点，但虽不炼字也要从炼词开始。