有中考指挥棒在前，现在初中生的课业负担确实令人担忧。一天到晚10节课上不停，晚上回家写作业经常要到十一二点，是谁把学生们都变成了这样?有不少老师都提出，现在很多法规都对学生的课业有明确规定，只要按照规矩来办事，就不存在“减负”这个问题，为何最基本的“遵纪守法”在校园里却行不通呢?
课时
从早到晚一天10节课
初三学生小强(化名)忙碌的一天从早晨6：30开始。他在合肥市一所知名中学就读，今年是初三，最紧张的一年。忙一点似乎是应该的，但现在忙碌的状态连家长都有些受不了了。
起床、刷牙、洗脸，随后小强三口两口赶紧把饭吃完就要开始往学校赶。“一般7点钟之前要到学校，因为老师到学校会更早”，小强说，最迟也要在7:20之前到学校，因为7:30第一节课就要正式开始了。
从 7:30-8:10是第一节早读课，虽然名义上是早读课，但除了上语文和英语课时，老师会安排一些读书时间外，其余轮到数学、物理等课时，这节早读课就变成了老师上课的时间。上午5节课就此拉开序幕，一直到中午11:45才全部结束。此时小强跟很多同学一样，都已经疲惫不堪了。
回家吃完饭，小强稍微休息一会儿又要往学校赶，下午2:30又要开始上课了，直到下午5:45第四节课结束。此时还有一节课叫做“课外活动”，似乎是要安排学生们做体育锻炼之类的，但事实上还是一节正规的课，上课时间是5:55-6:35。至此，一天10节课才算全部结束。
9月10日、11日的具体课程安排详见右上图表。从这个表格中可以看出，一天的课程不仅安排得非常满，而且像语数外三科，还都有两节课连堂上的情形。这样的课程安排真是让人吃不消。
“不说别的，现在就是让一个成年人一天到晚这么坐在教室里，你能坚持下来吗?”一位老师发出了这样的疑问。
作业
有的甚至要求学生背下来
小米(化名)在合肥另一所知名初中就读，今年上初二。在课时上，一天9节课，比小强少一节课，因为下午最后一节“课外活动”没有安排上课;但学校初三同样是10节课。“下午5:45第4节课结束后，老师开始布置作业，一般6点钟会放学。”
虽然在学校的一天课程结束了，但小米晚上的忙碌才开始。下午6点从学校离开，6点半到家，吃晚饭的时间以半小时来算，晚上7点钟，小米正式开始做作业。昨晚小米的作业不算太多，他说了这么一句话：“9月10日是教师节，所以今天的作业不多。”这话记者琢磨了许久，也没明白到底是什么意思。
昨晚小米的作业具体包括：英语要把第一单元的练习册写完，一共有3面，小米要花40分钟左右写完;数学是关于函数方面的题目，一共有8道，小米要花大约1小时写完;语文今天没有书面作业，但有背诵任务，要把《桃花源记》给背下来，小米说周四前要背会，到时候要检查的，他要安排一个小时左右来背书。
如此算下来，小米要花大约3小时来做作业，到晚上10点左右可以完成。“这样的作业算是正常的”，小米说，有时候作业多了，要到晚上11点才能写完。对于这样的作业，小米妈妈觉得“也还能接受”，因为在跟其他朋友交流时，她听说有的学校作业非常多，孩子都要写到晚上十一二点，老师甚至要求学生把作业都背下来。
“居然要求学生背作业，难道指望中考时会直接考到原题?”小米妈妈对此非常不解，就算是到时候考到了原题又能怎样，学生们通过这样的方法考到了高分也是死记硬背，没啥效果的。
规矩
能遵守规矩就能减负
课时超标，作业超标，学生们负担能不加重吗?减负的问题提了很多年，到底怎样才能把学生的负担减下来呢?
“其实非常简单，只要严格按照要求来做，规范办学，减负一下子就解决了”，一所知名初中班主任分析说，我们天天都说“减负”，似乎是个天大的难题，事实上相关的法规早已有之，只要大家依法依规来办学，就不存在学生负担过重的问题。“遵守规矩，这是个最基本的问题，现在似乎成了最难的问题”，这位老师说，我们把最基本的规矩抛弃了，反倒去追求那些很难的“高升学率”，有点本末倒置了。
比如，对于学生在校时间早有规定。《安徽省中小学办学行为规范(试行)》和《合肥市进一步减轻义务教育阶段学生课业负担的若干规定》中都有明确规定，初中走读生在校时间一天不超过7小时。而上面提到的小强，一天在校时间一共有8小时20分钟，超过了1小时20分钟。按照一节课40分钟来算，超标了2节课的时间。换句话说，学校一天多加了2节课。
再比如，对作业量，《安徽省中小学办学行为规范(试行)》也早有规定，初中家庭作业控制在每天1个半小时之内。上面提到的小米要花3小时来做作业，现在这些作业也超标了。小米的综合表现在班里算中等偏上一些，他做作业的时间应该跟班上大多数同学差不多。