一块布，当废品卖只值几块钱，裁成衣服值百元，若加工成时装就值千元，贴上世界名牌，值万元。同样一块布，价值怎么相差这么大呢？因为附加在布料身上的价值不一样。
其实，文章也是这样。你想让别人喜欢你的文章，给你的文章好评，凭什么，总要有个理由吧，你的文章总得比别人的好一点，能让人收获多一点吧，那一点就是你文章的附加值。
因此，写作要有附加值的意识，每次下笔之前，问自己，这篇文章有没有附加值，可以是一个独到的见解，或者有个惊喜的发现，或者有独特的生命体验，或说出别人想到却没有写出的道理，让人会心一笑，或恍然大悟。
价值，就在于与众不同，独特，是自己的发现。每篇经典作品，都有其独特的价值，简单说，一是思想的价值，二是审美的价值，二者相融相生。每位学生想提高文章的水平，都要从这两方面多下功夫。
思想价值。怎么判断思想是否有价值？标准是：这个思想是否广为接受。如果广为接受，那是事实，作为文章的思想就缺少价值。比如“团结就是力量”，曾经是鲜亮的思想，如果现在它成为你文章的思想就缺少价值了，它被广泛接受之后成为一个事实。一个思想一旦大家都知道，价值就会贬值。思想的价值，在于独特，自己发现。比如写草，如果表达的思想是小草的顽强，就缺少价值，如果从野草身上发现自由舒张的生命形态，便是自己发现的思想，具有附加值。想要增加文章的思想价值，尽量排除那些广为人知的事实，努力发现那些没有普遍被接受的思想。
审美价值，人们常说，第一个把女人比作花是天才，第二个是庸才，第三个是蠢才。为什么，第一个是审美的发现，多次重复广为人知之后便失去了审美价值。比如写愁，李白的“白发三千丈”，发现愁绪之绵长；李清照的“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”则是对愁绪沉重的发现和艺术表达，角度不同，而且李清照之后，也少有写愁之重的经典之作，因为，文学永远是“学我者生，像我者死”。
想要增加文章的审美价值，更需要有自己独到的审美发现和个性表达。比如写“看病”，我发现很有意思的是，因为体验不同，文章分成两派。家人不是医生的同学多是对视医生，而家人是医生的同学多站在医生这边审视两者，写出一些在我这个老师看来，颇有价值的文章。
无论哪种价值，都强调独特，因此“我”就显得特别重要，呵护自己的点滴思考，珍惜自己生命的独特体验。只有“我”足够强大，文章才有更多的附加值。