三、照本宣科，只摘抄原句，不知道或不会进行语言转化
如，《灯火的温情》题：第一、三段都出现了“荒野无灯”，请分别指出它们在文中的具体含义。学生回答第二问时回答：“我却如处荒野，心里刮着凄冷的风，内心却感到自己是无人理睬的弃儿。”这是修辞语句，有考生照抄原句，而真实内涵未表达清楚，等于没说答案，原因在于没有用平实的语句表达。
对于含有比喻、拟人等修辞句的题目设置，应该学会用平实的语言表达，如果只是抄写原句，用形象化的语言做答，只能影响分数。
对策：在回答比喻、拟人等修辞句等类似问题时，首先要抓住修辞特点，分析出题中对象本身指的是什么，再分析出原句真正意思，把原来形象化的语句转换成平实具体的语句，回答成观点性句子。
四、注意答案要点是否重复或遗漏，或是否明确清晰
有的答案看着回答得满满的，一条又一条，但仔细分析，内容要点重复；有的答案要点仔细分析，也都具备，但由于不分条目，乱成一锅粥，“老师你挑去吧”，自然影响得分。
出现这两种问题的原因在于表述答案后，不能够代入问题进行验证，导致出错却不知。
对策一：语文答案也要学会代入验证，代入验证并非其他科目专利。
如何验证答案正误？
根据题目要求，确定回答的要点应该是怎样的关系，如，是并列的还是应该互相包含的，把所做答案代入题目，分析它和所写要点的关系，看是否符合要求。
对策二：答案尽可能分条做答，用序号分开；根据分值，考虑要点条数。