科 目:中学语文
内容提要：在现行的初中语文教材中，七至九年级课本每个单元后面都安排有语文综合学习活动。怎么才能切实有效的上好这些语文综合性学习活动课呢？我以为可以本着以下几个原则：让学生在活动中成为主角；让学生在活动中感受趣味；让学生在活动中追求实效；让学生在活动中积极进取。只要语文老师细心、认真、负责，就会上好每一节语文综合性学习活动的。
实行新课改以来，我们的初中语文课本上每个单元后面都有一节语文活动课。这是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生 语文素质的有力举措 。初中语文活动课是以学生自主参与活动为特征的一种新的课型，它改变传统的单一的课堂授课形式，强调活动过程中学生自始至终的积极参与，强 调学生在活动过程中自我设计、自我活动和自我感受、体会。从某种意义上讲，活动课可以说是可行性强、操作过程具体的实践应用课，它将有力地促进学生把学过的语文知识进行消化、吸收并转化为能力。但是，现实生活中，很多教 师把语文活动课上得一塌糊涂，从而使语文活动课流于形式，失去其应有的意义。如 何才能更好地上好语文活动课呢？
一．让学生在活动中成为主角
顾名思义，语文活动课，要注重活动，尤其是学生的活动。初中阶段，学生形象思维活动活跃，表现欲旺盛。与学科课程相比 ，学生主体参与意识更强，更乐于投入。所以教师要精心培育和多方引导。设计好“语文活动课”的各个环节，确保学生的主体地位，让他们成为活动全过程的主人。要通过民主方式，或民主推荐，或“毛遂自荐”，集中学生多数人的意向，确定每次活动 的“主持人”，用以激起学生的主体意识，避免教师“包揽天下”。由主持人和班干部进行筹办，确定主要节目，安排好程序，商定评优办法、奖励范围等。老师则当好“教练”、“业务指导”，让他们全面进入角色，成为整个活动过程的“主角”。在这个过程中， 着重 于让学生在各项具体的实践和运用中获取直接的感性知识和生活体验，着重于让学生在活动中去感受、体会、理解。这样做，学生不仅得到 的印象是深刻的，而且自学能力也得到切实的培养和提高。
虽然说语文活动课必须以学生的自主活动为主，教师切忌越俎代庖，喧宾夺主，但这并不意味着教师可以放任不管，让学生自发“活动”。课前对活动的设计，活动中的组织、引导、点拨，活动结束后的总结、点评等，都需要教师为此付出心血和汗水。关键的问题是教师必须讲究引导 的艺术，相机行 事， 灵活多变。
二．让学生在活动中感受趣 味
语 文活动课要促使每一个学生提高语文素质，必须确保每一个学生的主体地位，让每一个学生都能根据自己的特点和兴趣，积极参与语文活动。决不能仅仅让一部分学生在“活动”而让大部分学生袖手旁观。因此，教师和主持人要在每次活动中，营造好活动的氛围，尤其是比赛的氛围，增强活动的趣味性，调动每一个学生的主动参与精神。如大多数活动都有评比、展示优秀作品、颁奖等活动程序和内容，以给学生产生极 大地激励和影响。活动中的“评优”、颁奖要透明度大，客观、公正。也可以适当提高优秀类次，扩 大激励面，如“进步奖”、“组织奖”、“积极参与奖”等，以此激励中间层， 促进差生的转化和投入，达到班级整体知识能力的提高。
三．让学生在活动中追求实效
每次语文活动课无疑要活泼有趣，让学生喜闻乐见，学得轻松愉快，但决不能因此片面追求活动形式的趣味性，生动性，而忽略切实有效真正扎实的语文学习，以致语文活动课热闹有余，实效不足。活动课必须根据教学的目的、内 容和学生学习的实际情况，设计具体可行、 易于操作的方案，特别要考虑什么样的语文教学内容适宜采用什么样的活 动形式，怎样的活动过程对学生提高语文能力有促进作用，并在活动的各个阶段引导学生扎实掌握学习内容，认真检查学习效果，使活动课既有声有色，又实实在在。从而 真正发挥语文活动课的实效。
四．让学生在活动中积极进取
语文学习活动对促进学生良好个性的发展起到非常重要的作用。因为活动强调每一个成员的配合、协调和互补。因此，在语文活动中，学生的良好个性可以得到发挥和发展，而消极的不良的个性受到抑制和排斥。如一些学生由于学习基础差，对学习失去信心。在每次活动中，同学和老师就发现并表扬这些同学的优点，慢慢的，他们就看到自己的闪光点，回复学习的信心，对各科学习和各种活动也有了浓郁的兴趣，人也活泼开朗起来。语文活动作为教育的第二渠道，便于因材施教，充分发 挥学生的智慧和才能，全面发展个 性。因为集体的活动需要友爱、关切和尊重：辩 论需要理智和幽默，演讲需要有激情，下棋需要沉静。阅读能使人深刻、博大，体育比赛能使人勇敢、顽强。文艺活动能使人大方、活跃，科学研究能使人周密和耐心------
总之，语文活动课在增长学生的知识和能力， 丰富学生的精神生活和全面发展学生的良好个性等方面都有着重要的作用。既要注重学生的主体地位，又要发挥教师的主导作用，也要切实保证每一个学生都能根据自己的特点和兴趣主动参与活动，还要使语文活动及生动活泼又切实有效。只要做到以上几点（仅是本人浅见），语文活动课就会开 得扎实有效。